Äidinkieli

Jos kuulut johonkin kansallisista vähemmistöistä ja lapsesi käy koulua, on lapsellasi oikeus saada äidinkielenopetusta. Kansalliset vähemmistökielet ovat suomi, jiddiŝ, meänkieli, romani ja saame ja niillä on erityisasema Ruotsissa.

Kansallisia vähemmistökieliä on vahvistettava niiden tulevaisuuden varmistamiseksi. Siksi oikeus äidinkielenopetukseen näissä kielissä on vahvempi kuin muissa kielissä.

Voimassa olevat säännöt opetukselle kansallisissa vähemmistökielissä:

• Kieltä ei tarvitse puhua kotona päivittäin.
• Lapsella ei tarvitse olla mitään perustietoja kielessä.
• Opetusta ei ole rajoitettu mihinkään määrättyyn määrään lukuvuosia.
• Riittää, että yksi oppilas haluaa opetusta. Mitään vähintään viiden oppilaan vaatimusta ei aseteta.
• Lapsella on oikeus valita äidinkielenopetus kansallisissa vähemmistökielissä peruskoulun kielivalinnan puitteissa.

Hae äidinkielenopetusta

Äidinkielenopetus Håbossa

Håbon kunnassa lapsesi voi saada äidinkielenopetusta esikoululuokasta alkaen. Oppilailla on oikeus valita äidinkielenopetus kansallisissa vähemmistökielissä kielivalinnan puitteissa, sekä peruskoulussa että Fridegårdin lukiossa. Koululla täytyy kuitenkin olla sopiva opettaja.

Kansalliset vähemmistökielet ja kielivalinta
Oikeus äidinkielenopetukseen kansallisissa vähemmistökielissä on vahvempi kuin oikeus äidinkielenopetukseen muissa kielissä ja oppilaalla on aina oikeus valita äidinkielenopetus kansallisissa vähemmistökielissä kielivalinnan puitteissa modernien kielten sijasta. Samat säännöt pätevät myös äidinkielenopetukseen kielivalintana, esimerkiksi riittää, että vain yksi oppilas haluaa opetusta. Äidinkielen opiskelemisella kielivalinnan puitteissa on se etu, että opetus tapahtuu tuntisuunnitelman mukaisen opetusajan puitteissa.

Oppilaille peruskoulussa, esikoululuokassa ja vuosikursseilla 1–9

• Oppilaan ei tarvitse osata kieltä ennestään.
• Kielen ei tarvitse olla päivittäinen seurustelukieli kotona.
• Riittää, että yksi oppilas koulussa haluaa opiskella kieltä.
• Oikeus valita kielivalintana modernien kielten sijasta.
  
  

Oppilaille lukiokoulussa ja erityislukiokoulussa

• Oppilaalla täytyy olla hyvä kielitaito kielessä, jos ainetta opiskellaan äidinkielenä.
• Kielen ei tarvitse olla päivittäinen seurustelukieli kotona.
• Riittää, että yksi oppilas kunnassa haluaa opiskella kieltä.
• Oppilaalla ei tarvitse olla hyvää kielitaitoa kielessä, jos ainetta opiskellaan kielivalinnan puitteissa.

Lisää tietoa äidinkielen opetuksesta

Modersmål

Om du tillhör någon av de nationella minoriteterna och har barn i skolan, har barnet rätt att få modersmålsundervisning. De nationella minoritetsspråken är finska, jiddisch, meänkieli, romani chib och samiska och har en särställning i Sverige.

De nationella minoritetsspråken är i behov att stärkas för att säkra språkens framtid. Därför är rätten att få modersmålsundervisning i dessa språk starkare än övriga språk.

Detta gäller för undervisning i nationella minoritetsspråk:

• Språket behöver inte talas hemma dagligen.
• Barnet behöver inte ha några kunskaper i språket.
• Undervisningen är inte begränsad till ett visst antal läsår.
• Det räcker att en elev vill få undervisning. Det finns inget krav på att det ska vara minst fem elever.
• Barnet har rätt att välja modersmålsundervisning i nationella minoritetsspråk inom ramen för språkvalet i grundskolan.

Ansök om modersmålsundervisning

Modersmålsundervisning i Håbo

I Håbo kommun kan ditt barn kan få modersmålsundervisning från och med förskoleklass. Elever har rätt att välja modersmålsundervisning i nationella minoritetsspråk inom ramen för språkvalet i både grundskolan och på Fridegårdsgymnasiet. Det måste finnas en lämplig lärare.

Nationella minoritetsspråk och språkval
Rätten att få modersmålsundervisning i de nationella minoritetsspråken är starkare än övriga språk och en elev har alltid rätt att välja modersmålsundervisning i nationella minoritetsspråk inom ramen för språkvalet i stället för moderna språk. Samma regler gäller även vid modersmålsundervisning som språkval, till exempel att det räcker att endast en elev önskar undervisning. Fördelen med att läsa modersmål inom ramen för språkval är att undervisning sker inom reglerad undervisningstid.

För elever i grundskolan, förskoleklass och årskurs 1–9

• Eleven behöver inte kunna språket innan.
• Språket behöver inte vara ett dagligt umgängesspråk i hemmet.
• Det räcker att det finns en elev i skolan som vill studera språket.
• Rätt att välja som språkval i stället för moderna språk.
  
  

För elever i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan

• Eleven behöver ha goda kunskaper i språket om ämnet läses som modersmål.
• Språket behöver inte vara ett dagligt umgängesspråk i hemmet.
• Det räcker att det finns en elev i kommunen som vill studera språket.
• Eleven behöver inte ha goda kunskaper i språket om ämnet läses inom språkvalet.

Mer information om modersmålsundervisning